Współpraca szkoły z organami
Współpraca szkoły z organami wewnętrznymi i zewnętrznymi to ważny element sprawnie funkcjonującej placówki. W tym miejscu znajdziesz aktualne porady ekspertów, dzięki którym dowiesz się, jaką powinny mieć strukturę uchwały rady pedagogicznej, jakie zapisy powinny się znaleźć w regulaminie rady rodziców, jakie rada rodziców ma kompetencje czy jakie zadania spoczywają na samorządzie uczniowskim.
Organy wewnętrzne szkołyCzytaj więcej porad »
Uchwała rady pedagogicznej – konsekwencje naruszenia tajności głosowania
W określonych przypadkach rada pedagogiczna podejmuje uchwały w warunkach tajności głosowania. Nieprzestrzeganie tego wymogu może skutkować uchyleniem uchwały rady i koniecznością ponownego jej podjęcia.
Jak połączyć radę pedagogiczną szkoły i przedszkola
Pytanie: Jak prawidłowo pod względem prawnym i formalnym przeprowadzić połączenie rad pedagogicznych przedszkola i szkoły w jedną radę w zespole szkolno-przedszkolnym? Obecnie mamy 2 statuty, 2 rady pedagogiczne, 2 regulaminy rad pedagogicznych.
Czy w szkole niepublicznej o uprawnieniach publicznej musi być rada rodziców
Pytanie: Jesteśmy szkołą niepubliczną z uprawnieniami szkoły publicznej. Czy musimy powoływać radę rodziców?
Organy zewnętrzne szkołyCzytaj więcej porad »
Czy CUW może przejąć zadanie personalizacji e-legitymacji szkolnych
Pytanie: Czy Centrum Usług Wspólnych, w ramach wspólnej obsługi szkół, może dla wszystkich obsługiwanych szkół zajmować się personalizacją e-legitymacji szkolnych? Kto w takiej sytuacji powinien zamawiać blankiety i hologramy?
Czy organy prowadzące i CUW muszą wprowadzić standardy ochrony małoletnich
Pytanie: Czy organ prowadzący szkoły podstawowe i przedszkola, w tym wypadku gmina oraz jednostka obsługująca (Centrum Usług Wspólnych), muszą wprowadzać standardy ochrony małoletnich?
Komisja rewizyjna rady gminy – czy może przeprowadzić kontrolę dydaktyczną w szkole
Pytanie: Czy komisja rewizyjna rady gminy ma kompetencje do przeprowadzenia kontroli dotyczącej stricte dydaktycznej działalności szkoły, np. w aspekcie realizacji podstaw programowych i programów nauczania?
